「辛」學期開始了，荔灣下班，46X公車上休息45分鐘，到大圍上班——補習教師，其中一課是教寫字。
么女三妹是個左撇子，家裡就只有這一個。懶理是遺傳還是後天培養，亦不會想到左右腦發展，什麼左腦負責邏輯、文字、數字…，右腦就是「藝術腦」，掌管顏色、圖像、感覺、想像、創造力、音樂、舞蹈等功能，因為從她握筆寫字，發覺有實際問題存在。
當三妹還是一兩歲，已經發現她慣性使用左手，但我們不會強迫她改用右手，雖然吃飯的時候，的確有點不便；可是，最大的問題是寫字。自問我的字體也算得上是個中國人，不像有些人寫在紙上的字，就好像一件從16樓掉在地上的木椅——肢離破碎。惟獨三妹，她的字不合比例、左右顛倒，總之…，究其原因，不是她的錯，而是整個以右手寫字的社會、體系的錯。其中，筆順好影響字體的端正，尤其是中文。幾年前，我已經問，有沒有左手人的寫字筆順的呢？因為現時的筆順對左手人而言是違反自然，簡直是虐待，字體怎會寫得好。回想我所認識的左撇子，難怪他們寫字的手勢、方式，以致字體都幾古怪，難看。
年前，我進修兒童心理學，特別向我的老師發問，當如何教導這樣的孩子。原來，澳洲（相信其他歐美地方也是如此）的教師有一套特為左撇子的英文字母筆順，當時興奮不已，就像黑夜裡看見曙光。細看左手人的英文字母筆順，就心裡認定，這才是正常的方式，符合自然原則；可是，若以同樣的原則運用於中文字，原來是行不通的。我想創作出一套的筆順原則給左撇子。
現在，每日回到家中，第一件事就是教三妹寫字，因為幼稚園裡的教師，大部分不知道左手人應該怎樣寫字，我也是邊教邊學，邊改良。三妹的字也寫得越來越好了。做爸爸真不容易，但I'll get the job done!
每個人都不同，不能以一套筆順規限人去寫出自己的生命，只要用心寫，一定可以寫出生命的經典之作！
