我貪生怕死

主太好了！所以，我「貪生」——願更多活在主面前，每天情愛交流；也「怕死」——怕遠離神和神心意，得不著生命。

短短人生的經歷告訴我，與所愛的人生離死別是世上最痛苦的事，就如失去親人、別離朋友愛人。

聖經說：「祂替我們死，叫我們無論醒著、睡著，都與祂同活。」（帖前五10）若不是祂最要我，主動將祂的心打開，保證祂與我生死相隨，我怎敢相信像我這樣無有的人，能「永遠」得著主，豈不會戰兢有朝一日，醒來就失去了父和主麼？我多興奮，每天與祂同活，是不會生離死別的，

告別我在梳化的日子

太座的媽咪休養了個多月，病情好轉了，精神亦回復了八九成，整個康復的過程尚屬滿意，若果她能夠多點感恩，喜樂面對，應該會復元得更快。

外母的身世確實坎坷，甚至比粵語殘片的橋段更駭人！所以，有時我亦諒解她為何滿腦子是消極的想法，憂慮重重；但有時我亦氣忿，現在的她，不但衣食無憂，而且兒孫滿堂，不知比多少人幸福，為何還是怨氣瀰漫呢？今日的外母成了我的反面教材，決心有朝一日，當我垂垂老矣，要做快樂耆英，感恩老人，即使病痛纏身，緊記我曾得的、所得的、將得的，實在太美好！

太座的二家姐專程由新加坡飛來探望外母（她真有福），約逗留三星期，外母就在早幾日前搬回家，就此結束我睡在梳化的日子。滿以為睡眠質素會大為改善，豈料，幾個晚上在「陌生」床上難以入眠，腰酸不止，背痛還在。

慎言、慎思

一次聚會，某人的妄語失言，飛罩心頭之上，久久不散。何竟這樣身份，出來這樣的話。我深明人皆有失，也無怪罪於人，只是想起孔夫子的話，「敏於事而慎於言」，我也提醒自己，做事要有效率，但說話要慢，想清楚才說，免有辱家聲。

除了不慎言的人，不慎思的人，也令我有點莫名，當大家都以為某些人說的話錯不了，其實正要小心，以免失去慎思明辨的能力，因為權威是會使人盲目的。

若慎言、慎思的人愈來愈少，哀哉！

半舊不新的歌

短短十數分鐘的路程，我唱了三首歌給阿爸、主和聖靈，算是新歌。

1. 父啊，你心愛我，現在愛我，永遠愛我！
任憑軟弱跌倒，父啊，你心愛我！

2. 主啊，你心愛我，現在愛我，永遠愛我！
任憑大水眾水，主啊，你心愛我！

3. 聖靈，你心愛我，現在愛我，永遠愛我！
任憑冷漠拒絕，聖靈，你心愛我！

原來的歌詞是我常唱的，也是十分喜歡唱的。

用世物，像不用世物

終於幫阿Ben嵌好部電腦，心裡喜悅，臨走前為明日的福聚禱告，也為電腦禱告，更為用世物的Ben和嘉玉禱告。

想起前幾日，應該是專心team當日，他特別來問我，他自己是否真的需要電腦，攪上網既要用錢，又怕多了受試探的機會，花了時間，賠上金錢是否值得。幾番唇舌解釋，他也接受。問題不在電腦本身，而是人如何使用電腦。

帶著一份喜悅和滿足，大雨下由顯徑步行回家，一路上禱告、唱詩、默想，好不浪漫。因為阿Ben的緣故，突然想起一節聖經：「置買的，要像無有所得，用世物的，要像不用世物…」(林前七31)我忽然又再次體會（以前也曾深刻體會），明白像不用世物的意思…

生活在地上，就必須運用生活上的工具，對某些人而言，某些工具是必須的，不用跟別人比較。基督徒大可把世物變為聖物，用此聖物（不再是世物這麼簡單了）來服事神，彰顯神的榮耀。可是我們要小心，不好為豐富自己的物質生活而找借囗，任意放縱。

另外，所謂世物也是神所賜的，是補足我們所需的，有實際用途外，也能叫我們喜樂，花鳥虫魚就是一例。所以，「用世物」，其實不是用，是享受神的本心，祂愛的供應。

最後，這節聖經的末句「因為這世界的樣子將要過去了」，明顯基督徒活在世上有別於世人，我們不是不用世物，而是「要像」不用世物，是一種等候神國度降臨的態度，因為世上的一切都會過去。

我等神來，也等晨來！

甜心三妹

太座有一次問三妹，爸爸這麼凶地教妳寫字，妳生他氣嗎？
她實實在在的說：「不會。」
太座問：「為什麼？」
三妹毫不考慮地回答：「爸爸是在教我呢。」

回到我耳中，心得安慰，我竟然有三個深愛父親、信任父親的女兒，而其中一個只得4歲。未夠完全的愛，也能顯出更多的愛和包容。愛真是最妙的道！不是道理的道，而是道路的道。

三妹也提醒了我，對父神的信任要堅定不移，祂愛我，祂在教我呢！

無意中參加IQ評估

約半年前，老師推薦二當家參加由「中國青少年資優培訓中心」及「香港傑出教師協會」主辦的「第十屆香港傑出學生選舉」，我也鼓勵她參加，因為想她學習勇敢面對挑戰，免得她怕事的性情會左右她發展。2月進行面試，我以為告一段落，豈料在4月的時候，更要進行智能評估，這是我事前不知道的。這類的評量，我根本不感興趣，也從未想過為任何一個孩子做什麼「Q」的測量，反正我覺得每個都是神的傑作，資優是必然的，只是人的尺有異於神的尺。

今次，二當家無意中參加IQ評估，在我眼中，她不甚聰明，但勝在記憶力強、肯用功、聽話，而最重要的是她比較有心，有情，是獨特的一個。這次評估所用的工具名為「雷文氏漸進式矩陣（Raven's Progressive Matrices）智力評估」，它是一個為教統局廣泛應用、國際認可的智能評量工具，是國際認可的智力評核測試。而且這套測試工具是專為兒童而設的，特點以純圖像的形式來測試孩子的智力。由於不涉及文字，語法及計算等原素，而集中在測試考生運用邏輯思維及推理分析以解答問題的能力，因而便能透過測量考生的類比、推理、排列、辨別及邏輯關係來評核他們的智力表現。

評估報告幾日收到，實在出乎我的意料之外，她竟然得最高的135分，被評估為資優，而且屬一級智力，超過同齡常模組的95%，這個結果令我更肯定這類的評估是不準確的，與事實不符。收到評估報告，我和太座淡然視之，對二當家的表現稍稍稱讚便算了，免得她自以為聰明，失去她真正的優點。我愛她，欣賞她，稱讚她，從來不是因為她IQ高，而是她有品格上優點。 無論如何，我實在感謝神賜我三位當家！